PERCEPCIÓN DE LA ESCRITURA ACADÉMICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

HUMAN REVIEW | Vol. 21, No. 2, 2023 | ISSN 2695-9623

International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

FORMACIÓN Y PRODUCCIÓN EN INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO EDUCATIVO:ITINERARIOS Y SIGNIFICADOS

HUMAN REVIEW | Vol. 21, No. 2, 2023 | ISSN 2695-9623

International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

INTERACCIONES DIDÁCTICAS EN EL BLENDED LEARNING: DINÁMICAS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

HUMAN REVIEW | Vol. 21, No. 2, 2023 | ISSN 2695-9623

International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

CARTOGRAFÍA CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN LA UNIVERSIDAD PERUANA

HUMAN REVIEW | Vol. 21, No. 2, 2023 | ISSN 2695-9623

International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

INCIDENTES CRÍTICOS EN LA PRÁCTICA REFLEXIVA DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE CIENCIAS

HUMAN REVIEW | Vol. 21, No. 2, 2023 | ISSN 2695-9623

International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE UNA UNIVERSIDAD PERUANA

HUMAN REVIEW | 2023 | ISSN 2695-9623

International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades

ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL Y CULTURA DIGITAL EN PERÚ

Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

Volume 2022, Issue E48, February 2022, Pages 359-370

ISSN: 16469895

LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS EN LA CONCEPTUALIZACIÓN DOCENTE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE PERÚ

RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

Volumen 2020, Issue E31, 1 July 2020, Pages 60-74

ISSN: 16469895

Training of education researchers in Peru: contexts and challenges

TECHNO REVIEW | 2023 | ISSN 2695-9933

International Technology Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología Ciencia y Sociedad

VIRTUAL TEACHING SYSTEM FOR RESEARCH PROJECT DEVELOPME

Volumen 15 Mayo-Junio 2023, Pages 288-296

ISSN: 24152897

THE TEACHERS' CONFLICT IN THE PERUVIAN PRESS The 2017 teachers' strike

VISUAL Review. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura

EDUCACIÓN, AGRICULTURA Y RITOS COLLAWAS

ISSN: 2961-2047 / ISSN-e: 2961-2144

DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LITERATURA REFLEXIONES PARA ENSEÑAR EN LA UNIVERSIDAD

ISBN 9789942-600-56-1

RESOLUCIÓN N° 2354-2023/DDA-INDECOPI

VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA WEB: REPRESENTACIONES DE INVISIBILIZACIÓN DE LAS MUJERES INMIGRANTES EN ESPAÑA

ISBN 978-65-87396-21-7 CURITIBA, 28 de junho de 2022.

DOI1 ISBN 978-65-87396-21-7

DOI 10.37572/EdArt_217281120 0.37572/EdArt_2172811202

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL UNIVERSITARIA

Publicado: 2022-04-15

ISBN 978-612-5035-38-7

RETOS Y DESAFÍOS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS IBEROAMERICANOS EN EL SIGLO XXI

ISBN: 978-84-1115-724-4

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA: MODELOS Y TENDENCIAS DE USO

ISBN: 978-958-53018-7-0

Publicación: Colombia

Fecha Publicación: 2021-05-31

INNOVATION EXPERIENCES IN TERTIARY EDUCATION IN LATIN AMERICA

ISBN: 978-612-5035-16-5

Estudos de gênero [recurso eletrônico] : mudanças e permanências nas relações de poder / Organizadoras Bruna Bejarano, Viviane

Carvalho Mocellin. Curitiba, PR: Artemis, 2020.

DOI 10.37572/EdArt_217281120 0.37572/EdArt_2172811202

EXPERIENCIAS Y PRAXIS EDUCATIVAS EN NUEVOS CONTEXTOS DIGITALES EN PAÍSES DE IBEROAMÉRICA

ISBN: 978-84-18615-60-3

ESTRATEGIA DE LA MESA DE DESARROLLO Y LA OPTIMIZACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EN EL PROYECTO MINERO DE ANTAPACCAY

VALORACIÓN DEL ALUMNADO Y EL PROFESORADO SOBRE LA CLASE INVERTIDA EN ESTUDIOS SUPERIORES

CONGRESO CICLIP PONENCIA VIRTUAL: LECTURA EMERGENTE Y TEXTOS DISCONTINUOS DESDE EL ACOMPAÑAMIENTO LECTOR

TECHNOPEDAGOGICAL DEVICES IN BLENDED LEARNING IN DEVELOPING COUNTRIES

Eur. Chem. Bull. 2023, 12(Special Issue 1), 1500-1507

EXPOSICIÓN EN CONGRESO ALFAMED 2022 PRESENCIAL: INFLUENCIA DEL «CYBERBULLYING» EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE ANTONIO JOSÉ DE SUCRE YANAHUARA

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EXPOSICIÓN EN CONGRESO ALFAMED 2022 PRESENCIAL: USO DE LAS REDES SOCIALES Y SU RELACIÓN CON LAS HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

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